Lev Vgotsky


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O vídeo mostra quem foi Lev Vigotski e quais são as idéias que influenciaram o pensamento sobre educação, principalmente sobre o desenvolvimento da linguagem.






De que morreu Vgotsky?


Tuberculose.
Febre Amarela.
Sarampo.
Meningite.


Em que ano o autor Lev Vgotsky nasceu e faleceu?


1896-1932.
1897-1934.
1854-1987.
1896-1933.


Como ficou conhecida a teoria de Vygotsky?


Sócio-interacionista.
Construtivista.
Teoria da Relatividade.
Psicologia Genética.



Declaro que EU assisti ao vídeo: Lev Vgotsky e respondi as questões solicitadas.
  • Data Inicial : 12/5/2016 4:26:48 UTC 2016
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Sara Cristina Malagoli da Silva - nota (10) Nota que Sara Cristina Malagoli da Silva obteve na avaliação do estudo. - resume:
NNGUEM é so uma ilha para aprender construir o ser humano precisa dos outros, interagis, trocar partilhar navegar para isso embarcamos na linguagem a grande ferramenta social de contato para isso permite a cada individo constituido dessa interação com o outro completar -se e conquistar se potencial.Esse é o pensamento de Lev Vygots Psicologo e professor Russo, esse professor que fundou a Psicologia historico e cultural tambem conhecida como Psicologia interativista Sócio- Cultural ele foi o primeiro psicologo moderno a infatizar que a cultura se integra o homem atividade celebral, estimulada pela interação entre parceiro social mediada pela linguagem. A ferramenta que tornao animal homem verdadeiramente humano. Lev Vygots Nasceu em Orsha que nasceu em 1896 e veio a falecer no ano de 1933 com tuberculosse, mais deixou para nos obra importatissimas com uma das mais conhecidas obra Pensamento e Linguagem. Vygots formou se na universidade de moscou no ano de 1917 marco da evolução russa . Para Vygots é importante avaliar a criança pelo oque ela esta aprendendo e não para oque ja aprendeu sua teoria procurada avaliar os processos mentais envolvidos na compreensão do mundo e o modelo de aprendizagem descrito pelas suas ideis representou um grande salto para pedagogia especial quando descreve a zona de desenvolvimento proximal para ele uma das etapas de aprendizagem mais importantes. Para entender as ideis de vygots é fundamental interarce quatro pensamento chaves, intereção, mediação, internalização e zdp Zona de Desenvolvimento Proximas . O sujeito precisar interagir, dos as criançar precisar ter relações interpessois de troca com o meio por isso é chamado de interativo. Vygotski afirma que aquilo que parece individual na pessoa e na verdade resultado da construcao da relaçao com o outro, um outro coletivo. No conceito dele as criança se desenvolvem por simbolos, que ainda que um criança tem biologicamente um potencial de se desenvolver se não interagir não se desenvolverá como poderia. Para vygotski o professor é um mediador entre a criança e o mundo.

Karine Fritzen - nota (10) Nota que Karine Fritzen obteve na avaliação do estudo. - resume:
Através deste vídeo aprendi que que Vgostky foi fundamental para o desenvolvimento da psicologia. Ele considera a linguagem uma ferramenta capaz de transformar o desenvolvimento das nossas atividades. Através da sua teoria interacionista nos proporciona novos conhecimentos e saberes docentes, onde coloca o professor como mediador do aprendizado.

Katiane Barbosa Lima - nota (10) Nota que Katiane Barbosa Lima obteve na avaliação do estudo. - resume:
Lev Vgotsky nasceu na Rússia e se formou em direito, morreu de tuberculose com 37 anos mas deixou um belo estudo sobre interação para o aprendizado e assimilação para crianças.

Alessandra Bariviera Buyno Genero - nota (10) Nota que Alessandra Bariviera Buyno Genero obteve na avaliação do estudo. - resume:
O vídeo fala um pouco da teoria Sociointernacionista de Lev Vygotsky, pensador que trouxe contribuições importantes para a educação, pesquisou crianças e constatou que a aprendizagem se dá através da interação, das relações que se tem com o meio em que se vive.

NUNCIA REGINA DA COSTA - nota (10) Nota que NUNCIA REGINA DA COSTA obteve na avaliação do estudo. - resume:
Lev Vygotsky foi de muita importância para a pedagogia, apesar do pouco tempo de vida que teve, suas contribuições sempre farão parte da educação e da aprendizagem.



Karine Fritzen - nota (10) Nota que Karine Fritzen obteve na avaliação do estudo. - comenta:
Apesar de pouco tempo de vida Vgotsky contribuiu profundamente para a pedagogia. Pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida.

wivian mary de souza santana - nota (10) Nota que wivian mary de souza santana obteve na avaliação do estudo. - comenta:
segundo Lev o conhecimento intelectual das crianças ocorre em funções das interações sociais e condições de vida.

Alessandra Bariviera Buyno Genero - nota (10) Nota que Alessandra Bariviera Buyno Genero obteve na avaliação do estudo. - comenta:
A questão avaliativa não está correta, além do fato de não acrescentar conhecimento e não ter relação com o vídeo assistido! Por gentileza penso ser necessário que seja revista!

Natalia de Queiroz Landim - nota (10) Nota que Natalia de Queiroz Landim obteve na avaliação do estudo. - comenta:
vigotsky embora discordasse de Piaget, admirava seu trabalho

ivone dos santos - nota (10) Nota que ivone dos santos obteve na avaliação do estudo. - comenta:
a história a vida de Vigotsky é um exemplo para nó futuros professores, foi um estudioso que estudou sobre a criança.

Aline Souza - nota (3.3) Nota que Aline Souza obteve na avaliação do estudo. - comenta:
Vygotsky, foi um grande pioneiro na defesa do desenvolvimento infantil e trouxe muitos estudos validos que nos norteiam hoje inclusive na LDBN.

Diego souza silva - nota (10) Nota que Diego souza silva obteve na avaliação do estudo. - comenta:
Esse vídeo de Vgotsky foi de muita importância para o meu conhecimento na área de pedagogia.

Patrícia de Oliveira Santos - nota (6.7) Nota que Patrícia de Oliveira Santos obteve na avaliação do estudo. - comenta:
Vgotsky desenvolveu a teoria sócio- internacionalista que foi muito importante no processo de linguagem.

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O vídeo mostra quem foi Lev Vigotski e quais são as idéias que influenciaram o pensamento sobre educação, principalmente sobre o desenvolvimento da linguagem.